Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа

Приложение 8
Перечень патентов, защищающих методики Школы Олега Андреева

Программка «Доминанта 2000 года» -техника резвого чтения

1. Патент Русской Федерации на изобретение № 2109346

Метод АНДРЕЕВА О.А. РАЗВИТИЯ Способностей БЕЗРЕГРЕССИОННОГО ЧТЕНИЯ Ценность от 02.06.97
^ Формула изобретения
Метод развития способностей безрегрессионного чтения, заключающийся Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа в формировании текстовых зрительных сигналов и аудиовизуальных сигналов сопровождения, отличающийся тем, что в течение первой недели тренировки раз в день с периодичностью 1-3 часа на 1-3 мин сформировывают для восприятия тренируемым зрительные сигналы правила Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа безрегрессионного чтения, в протяжении следующих 5-15 недель тренировки раз в день за 20-40 мин до сна сформировывают на расстоянии 30-35 см от глаз тренируемого зрительные сигналы контрольного текста объемом 2500-3500 символов и аудиовизуальные сигналы сопровождения, после Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа безрегрессионного восприятия тренируемым контрольного текста регистрируют время чтения, на 9-12 мин сформировывают в центре поля контрольного текста радиальный знак зеленоватого цвета для восприятия тренируемым вместе с текстом, фиксируют правильные ответы и оценивают скорость Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа чтения контрольного текста по формуле:

V=Q*K/T,

где V - скорость чтения (зн./мин);
Q - число символов в тексте (объем);
Т - время, затраченное на чтение текста, мин;
К - коэффициент осознания.


1. Патент Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа Русской Федерации на изобретение № 2113730

Метод АНДРЕЕВА ОА РАЗВИТИЯ Способностей ИНТЕГРАЛЬНО-АЛГОРИТМИЧЕСКОГО ЧТЕНИЯ Ценность от 26.09.97
^ Формула изобретения
Метод развития способностей интегрально-алгоритмического чтения, заключающийся в формировании текстовых зрительных сигналов сопровождения Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа, отличающийся тем, что в течение 5-10 суток сформировывают зрительный образ интегрального алго­ритма чтения с следующим его мысленным проигрыванием в протяжении 2-7 мин, в процессе чтения текста фиксируют внимание обучаемого на поиск ответа в читаемом тексте на Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа вопрос соответственного блока интегрального метода, а после восприятия обучаемым текста в режиме резвого чтения в протяжении 1-2 мин сформировывают команду-установку на мысленное представление зрительного вида интегрального метода чтения и регистрируют результаты закрепления Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа ин­формации в каждом блоке метода.



На рис. 1 показаны семь блоков интегрального метода чтения, на рис. 2 - пример зрительного вида интегрального метода чтения

^ 3. Патент Русской Федерации на изобретение № 2113731

Метод АНДРЕЕВА О.А Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа. РАЗВИТИЯ Способностей ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-АЛГОРИТМИЧЕСКОГО ЧТЕНИЯ Ценность от 26.09.97
^ Формула изобретения
Метод развития способностей дифференциально-алгоритмиче-ского чтения, в каком сформировывают текстовые зрительные сигналы и аудиовизуальные сигналы сопровождения, отличающийся тем, что в процессе Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа восприятия текста поочередно фиксируют внимание обучаемого на поэтапной обработке воспринимаемой инфы, при этом на первом шаге в течение 2-7 мин выделяют ключевики текста, на втором шаге производят повторное восприятие текста и в протяжении 2-3 мин - его логико Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа-семантическую обработку, в итоге которой сформировывают смысловые опорные пункты осознания в виде лаконичных выражений содержания предложения либо абзаца, а на 3-ем шаге в итоге трехкратного чтения текста сформировывают доминанту текста.

4. Патент Русской Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа Федерации на изобретение № 2109347

Метод АНДРЕЕВА О.А. РАЗВИТИЯ Возможностей БЕЗАРТИКУЛЯЦИОННОГО ЧТЕНИЯ Ценность от 02.06.97
^ Формула изобретения
Метод развития возможностей безартикуляционного чтения, заключающийся в формировании текстовых зрительных сигналов аудиовизуальных сигналов сопровождения, отличающийся тем Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа, что в протяжении 19-40 часов сразу с чтением текстов сформировывают ритмические аудиосигналы, к примеру выстукиванием о поверхность какого-нибудь предмета одной рукою звуков ритма в течение 9-10 часов и в течение следующих 10-30 часов - 2-мя руками Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа тренируемого, а за 20-40 мин до сна на расстоянии 30-35 см от глаз тренируемого сформировывают зрительные сигналы контрольного текста объемом 2500-3500 символов и аудиовизуальные сигналы сопровождения, после безрегрессионного восприятия тренируемым контроль­ного текста регистрируют Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа время чтения, на 9-12 мин фор­мируют в центре поля контрольного текста радиальный знак зеленоватого цвета для восприятия тренируемым вместе с контрольным текстом, фиксируют правильные ответы и оце­нивают скорость чтения Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа контрольного текста.

Нотная запись ритма, применяемая для сокращения артикуляции, показана на рис. 1



^ 5. Патент Русской Федерации на изобретение № 2123205

Метод АНДРЕЕВА О.А. РАЗВИТИЯ Способностей ВЕРТИКАЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗ ПРИ ЧТЕНИИ ТЕКСТОВ Ценность от 21.10.97
^ Формула изобретения Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа
Метод развития способностей вертикального движения глаз при чтении текстов, заключающийся в использовании таблицы, размещенной на расстоянии 30-35 см от глаз обучаемого, отличающийся тем, что употребляют таблицы Шульте, в процессе восприятия знаков на Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа которых поочередно фиксируют внимание обучаемого на поэтапной обработке воспринимаемой безартикулярного инфы, при этом на первом шаге в протяжении 5-15 мин при взоре на центральный знак очередной таблицы Шульте сразу фиксируют надлежащие верхние - левый и правый и Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа нижние - левый и правый знаки, а на втором шаге в течении 20-35 с для каждой таблицы Шульте производят поочередный поиск



контроля еще одного знака вертикальным сканированием с внедрением бокового периферического зрения относи Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа­тельно соответственного столбца матрицы знаков.

На рис. 1 показан эталон таблицы Шульте и запись движения глаз при правильном методе поиска цифр в таблице.

^ 6. Патент Русской Федерации на изобретение № 2128861

Метод АНДРЕЕВА О.А. РАЗВИТИЯ Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа Способностей ВЕРТИКАЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗ ПРИ ОБУЧЕНИИ Резвому ЧТЕНИЮ ТЕКСТОВ Ценность от 08.07.98
^ Формула изобретения
Метод развития способностей вертикального движения глаз при обучении резвому чтению текстов, заключающийся в формировании для восприятия обучаемым текстовой инфы Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа, отличающийся тем, что в течение первых 5 секунд сосредотачивают внимание обучаемого на созерцании всей странички текста, в течение вторых 5 секунд - на поиске информативного блока текста, а в протяжении следующих 5 секунд концентрируют внимание и память обучаемого Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа на восприятии чтении информативного блока текста.
^ 7. Патент Русской Федерации на изобретение № 2123726
Метод АНДРЕЕВА О.А. РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ И ПАМЯТИ ПРИ ЧТЕНИИ ТЕКСТОВ Ценность от 26.09.97
Формула изобретения
Метод развития внимания и памяти Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа при чтении текстов, заключающийся в сосредоточении внимания обучаемого, от­личающийся тем, что в протяжении первых 2-ух недель еже­дневно по 5-10 мин, а в протяжении следующих 2-3 недель раз в день по 10-15 мин сосредотачивают внимание Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа обучаемого на неспешном вращении огромных пальцев его рук один вокруг другого с неизменной скоростью и в одном направлении без касаний при неизменном самоконтроле собственного состояния, потом в течение 2-3 недель, два-три Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа раза раз в день, 3-5 мин фиксируют внимание обучаемого на движении секундной стрелки, 5-10 мин - минутной стрелки и 15-20 мин - часовой стрелки часов, 8-12 с - концентрируют внимание и память обучаемого на композициях из двух-шести фишек игры Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа «Домино», после этого сформировывают для исследования образ обычного легкого предмета, а для чтения советуют текст неинтересной обучаемому книжки с следующим самоконтролем эффективности восприятия предмета и текста.

^ 8. Патент Русской Федерации на изобретение № 2128862

Метод Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа АНДРЕЕВА О.А. РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ И ПАМЯТИ ПРИ ЧТЕНИИ ТЕКСТОВ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ И СДАЧИ ЭКЗАМЕНОВ Ценность от 08.07.98
^ Формула изобретения
Метод развития внимания и памяти при чтении текстов в процессе подготовки и Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа сдачи экзаменов, заключающийся в сосредоточении внимания обучаемого, отличающийся тем, что сосредоточивают внимание обучаемого на неоднократном повторении изученного ранее материала, сначала - конкретно после окончания чтения текста, потом - через 20 мин, и, в конце концов Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа, - через 8 часов, а спустя день, конкретно перед сном, концентрируют внимание обучаемого на окончательном повторении текстов и образов изученного материала.


9. Патент Русской Федерации на изобретение № 2125296

^ Метод АНДРЕЕВА О.А. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ Способностей Резвого Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа ЧТЕНИЯ Ценность от 14.01.98

Формула изобретения

Метод совершенствования, способностей резвого чтения, заключающийся в формировании текстовых зрительных сигналов и аудиовизуальных сигналов сопровождения, отличающийся тем, что одну неделю за месяц в протяжении года раз в день Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа в течении 10-15 мин проводят аутогенную тренировку и в течение 10-12 мин сформировывают в центре поля контрольного текста радиальный знак зеленоватого цвета для восприятия юзером, 1-ые два денька недели по 1,0-1,5 часа предъявляют юзеру зрительные Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа сигналы разных текстов с одновременным выстукиванием ритмических сигналов, после этого регистрируют содержание текстов по блокам интегрального метода с формированием доминанты текста, 2-ые два денька недели по 25-50 мин сформировывают зрительные сигналы таблиц Шульте и Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа текстов одной-двух книжек для восприятия юзером, следу­ющие два денька недели сформировывают аудиовизуальные сигналы 2-ух и поболее упражнений для тренировки внимания юзера, при этом в каждом из 6 дней недели предъявляют пользова Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа­телю для восприятия зрительные сигналы текстов 2-ух газет, 1-го научного журнальчика и 50-100 страничек хоть какой книжки, а в течение седьмого денька недели сформировывают для восприятия поль­зователем зрительные сигналы текстов Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа 6 газет, 3-х научных журналов и 150-300 страничек хоть какой книжки, после этого оценивают усвоение прочитанной юзером инфы.

Приложение 9

Рекордсмена окрестили "Сатори"

Необыкновенный выпуск состоялся в необыкновенном учебном заведении. Правда, заведение при всей собственной Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа необычности отлично понятно - это московские курсы резвого чтения. Возглавляет их создатель уникальной методики, один из создателей выдержавшей несколько изданий книжки «Техника резвого чтения» академик О. Андреев.

Что все-таки касается выпуска, то он по Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа правде необычен. 1-ая группа из 29 человек закончила вторую ступень курсов скорочтения, которую создатель именовал восточным термином «Сатори» (озарение). Что все-таки это такое?

- Как установили ученые, интеллектуальная деятельность почти Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа во всем находится в зависимости от психофизического состояния человека, - объясняет Олег Андреевич. - Каждый, наверняка, испытывал состояние внутреннего подъема, вдохновения, когда дело, кажется, идет само, с необычной легкостью решаются трудные задачки, голова работает верно. Как Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа указывает многолетняя практика, такое состояние можно вызывать сознательно, более того, в те часы и минутки, когда это нужно. Некие моменты из народного и научного опыта мы ввели в курс «Сатори»: спе­циальные физические Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа упражнения, элементы аутотренинга, медитацию под музыку, специально написанную для нас ком­позитором Мишей Экимяном. А цель - скорочтение. 1-ые результаты очень впечатляющи: если выпускник первого курса читает 5-6 тыщ символов за минуту Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа, то после «Сатори» -примерно в два раза больше. У 1-го из слушателей зафиксирован рекорд - 15350 символов.

Переведем эти числа на более понятные: среднего формата книжку объемом в 200 страничек можно «проглотить» по дороге Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа на работу - минут за 40. После начального шага обучения для этого будет нужно полтора часа. Тоже хорошо, если учитывать, что человеку, читающему обыденным методом, не хватит и по­лусуток.

Скорочтение - не самоцель. Руководители Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа курсов с помо­щью профессионалов в области психологии, физиологии, других наук разработали масштабную по собственной значимости программку умственного развития.

- Мы, естественно, далеки от мысли, - произнес О. Андреев, - что можно сделать универсальную методику Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа для выкармливания гениев. Но развитие ума - задачка полностью выполнимая, равно как и развитие памяти и вообщем активизация позна­вательной деятельности. На данный момент готовим программку третьей ступени обучения с условным заглавием «Ультрарапид»: другими Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа словами сверхбыстрое чтение.
^ И. Савинская «СОВЕТСКАЯ КУЛЬТУРА» 10 июня 1999 г .

Литература

Авоян Р.Г. Значение в языке. - М., 1985.

Алексеев А.В. Себя преодолеть. - М., 1982.

Аткинсон Р. Людская память в процессе обучения. — М., 1980.

Беляев Г.С., Лобзин Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа B.C., Копылова И.А. Психическая саморегуляция. - М., 1978.

Вейн A.M., Каменецкая Б. И. Память человека.-М., 1973. Вулдридж Д. Механизмы мозга. - М., 1965. Гальперин П.Я., Кобыльницкая С.Л. Экспериментальное фор Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа­мирование внимания. - М., 1974.

Гиппенрейтер Ю.Б. Движение людского глаза.-М,1978.

Глезер В.Д. Зрение и мышление. -Л., 1985.

Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание. - М.,1972. Грегори Р.Л. Глаз и мозг. - М., 1970.

Грегори Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа Р.Л. Разумный глаз. - М., 1972.

Грей У. Живой мозг. - М., 1966.

Грима к Л. П. Резервы людской психики. - М., 1989.

Демидов В.Е. Как мы лицезреем то, что лицезреем. - М., 1979.

Жинкин Н.И Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа. Исследование внутренней речи по способу централь­ных речевых помех // Известия АПН СССР. - М., I960. - Вып. 113.-с. 113-137.

Жинкин Н.И. Механизмы речи. - М., 1958.

Зеркало мира / Сост. В. А Эльвова. - М., 1984. Зинченко В.П Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа. Продуктивное восприятие // Вопр. психологии. -1971, №6, с. 35-51.

Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. - М., 1983.

Кольцова М.М. Ребенок обучается гласить. - М., 1973.

Леви В. Л. Искусство быть собой. - М., 1979.

Лезер Ф. Тренировка памяти. - М., 1979.

Леонтьев А Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа.А. Слово в речевой деятельности. - М., 1965. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М., 19б9.

Линдеман X. Аутогенная тренировка. - М., 1985.

Лурия А.Р. Базы нейропсихологии. - М., 1973. Психические и психофизиологические исследования Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа речи / Под ред. Т.Н. Ушаковой. - М., 1985.

Психофизиологические закономерности восприятия и памяти / Отв. ред. АН. Лебедев. - М., 1985.

Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление. - М., 1969.

Узнадзе Д.Н. Экспериментальные базы психологии уста­новки. - Тбилиси Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа,1961.

Хрестоматия по вниманию / Под ред. АН. Леонтьсва, АА Пузырея, В.Я. Романова. - М., 1976.

Ярбус А.Л. Роль движений глаз в процессе зрения. - М., 1965.
Школе Олега Андреева - 30 лет
Школа Олега Андреева является фаворитом Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа на русском рынке сотворения и внедрения обучающих программ, совершенствующих технику чтения.

В 1970 году была разработана методика резвого чтения и полу­чено 1-ое авторское свидетельство, а сейчас уже 30 патентов Рф защищают уникальные методики Школы Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа Олега Андреева.

Школьники и студенты, инженеры и ученые, бизнесмены и по­литики - все это ученики Школы Олега Андреева. За 30 лет обучено более 500 тыщ человек различных возрастов и профессий. Общий тираж учебников, выпущенных Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа издательствами Рф за 30 лет и написанных сотрудниками Школы Олега Андреева, превосходит 3 млн. экземпляров. Филиалы Школы работают в почти всех городках Рф.

Основная цель деятельности Школы Олега Андреева - интеллек­туальное и Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа духовное развитие личности.

Вы научитесь читать резвее в 5 и поболее раз с глубочайшим осознанием и запоминанием прочитанного. Уникальные упраж­нения разовьют вашу память до совершенства.

Особые упражнения наших обучающих программ разви Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа­вают внимание, увеличивают усидчивость у школьников и студентов, наращивают работоспособность.

Мы хотим предложить эффективную методику удачной подготовки и сдачи экзаменов.

Школа Олега Андреева предлагает две формы обучения: очную и заочную. Очная форма обучения Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа подразумевает проведение по каждой программке 8 занятий. Для удобства слушателей предусмо­трены разные формы организации занятий: 1 либо 2 раза в неделю. В деньки школьных каникул организуются особые учебные группы для школьников, студентов и всех желающих Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа: 8 занятий - 8 дней попорядку.

Для предпринимателей, управляющих банков, президентов компаний и компаний предлагается личное обучение по свободному гра­фику с выездом педагога на место. Рассматриваем предложения по проведению занятий в других Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа городках Рф, также по про­даже «ноу-хау».

^ Наш адресок: 125047, г. Москва, 4-я Тверская-Ямская ул., д. 12. Телефон: 251-99-47 (круглые сутки). Часы работы: с 10 до 21 ч раз в день, без выходных и перерыва. Адресок нашего Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа веб-сайта в Вебе: http: // fastread.da.ru


^ Отзывы слушателей Школы Олега Андреева, освоивших способ резвого чтения

Я стала совсем по-другому читать. Читаю интенсивно, намного больше, кажется, что я поменялась сама, стремлюсь быть Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа более собранной, целеустремленной. Останавливаться на достигнутом нельзя. Школа Олега Андреева отдала мне систему, пользуясь которой можно совершенствоваться всю жизнь.

^ Н.Н. Голубкина, научный сотрудник.


Резвое чтение дает возможность больше читать и растрачивать Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа меньше времени на это. Сейчас я всегда читаю без регрессий, стала намного» внимательней. Сеансы аутогенной тренировки помогают отлично отдохнуть, настраивают на занятия. Занятия в Школе Олега Андреева я посещала с Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа наслаждением и с большой полезностью себе.

^ ГЛ. Сахарова, инженер-технолог


У меня стала лучше память, легче стала читать и запоминать, укрепилась нервная система. По роду работы я читаю много на зарубежном языке, и, что Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа умопомрачительно, это чтение также существенно ускорилось. У меня улучши­лось зрение. Курс превосходный, нужно ввести его в школьную про­грамму.

^ Г.Г. Воробьева, референт-переводчик


Ваши курсы так замечательны, что мне, человеку, скептически относящемуся к Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа схожим семинарам и курсам, пришлось поменять свою точку зрения. Предлагаю ввести в качестве факультативных занятий освоение техники резвого чтения в университетах. Система подготовки и сдачи экзаменов, изложенная в учебнике - поразительная. Используя ее Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа, последнюю сессию сдал на все пятерки и получаю завышенную стипендию.
^ О.В. Балашов, студент МЭИ

Я стала получать наслаждение от чтения. Я не веровала, что за один месяц можно ускорить свою технику Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа чтения во много раз, но уже через два урока сообразила, что это реально. Я не ждала, что занятия могут быть такими инте­ресными, время на упражнениях проходит очень стремительно.

^ Е.А Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа. Пищурова, ученица 8 класса


Я учусь в школе. Мне приходится читать много учебных пособий. Сейчас, окончив курс, я буду читать то, что желаю, и чтение газеты не будет занимать неограниченное количество времени. Такая хорошая программка Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа. Большущее спа­сибо! Я стал внимательным на уроках, у меня появился энтузиазм, я стал получать отличные отметки. Сейчас на уроки дома я трачу вдвое меньше времени.
^ Л.Л. Чепайкин, ученик Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа 10 класса

На мой взор, Школу Олега Андреева нужно открыть во всех точках мира, чтоб все детки, взрослые могли обучаться стремительно читать. Это очень не плохая школа. Она мне посодействовала, и я думаю, что она Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа может посодействовать другим. Сейчас я уверен, что без работы не останусь. При чтении испытываю удовольствие и наслаждение. Если ранее я много посиживал перед телеком и компьюте­ром, то сейчас не мoгy Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа оторваться от книжки.

^ К. Б. Морозов, ученик 11 класса


Сейчас я стараюсь нe просто читать, а обдумывать и рассматривать тексты. Я обращаю внимание на маленькие детали в тексте, которых ранее не замечала Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа. Сейчас мне стало легче говорить о прочитанном. У меня появился инте­рес к различным книжкам. Информация запоминается навечно.
О. В. Архенова, ученица 7 класса
Я стал лучше обучаться. Очень повысился энтузиазм к литературе, в особенности Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа в области истории и психологии. Я стал лучше спать, читаю еще больше. Я считаю, что Олег Андреев посодействовал мне совладать с невнимательностью.

А.В. Ширяев, ученик 10 класса


Книжки по скорочтению www.magazine Приложение 8 - Первая ступень обучения в Школе Олега Андреева Программа.km.ru раздел психология

“Три цвета”

x@tsrv.ru

prilozhenie-a-forma-dnevnika.html
prilozhenie-a-informacionnij-list.html
prilozhenie-a-informaciya-o-proizvedenii-14-glava.html