ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский

ПРИЛОЖЕНИЕ
Приложение 1


^ Приложение 1.
Заявление участника конкурса «Педагог года»



  1. Ф.И.О. _______________________________________________________________

  2. Дата рождения________________________________________________________

  3. Паспортные данные (номер, серия, кем и когда выдан)______________________

________________________________________________________________________

  1. № страхового удостоверения в пенсионном фонде РФ _____________________________________________________________________

  2. Почтовый индекс, домашний адрес________________________________________

________________________________________________________________________

  1. Контактный (-ые) телефон(-ы ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский) (домашний и служебный)______________________

________________________________________________________________________

  1. Место работы, почтовый адресок образовательного учреждения, телефон, Ф.И.О. директора образовательного учреждения ________________________________

________________________________________________________________________

  1. Образование (наименование учебного заведения, год окончания, специальность и квалификация по диплому)_____________________________________________

________________________________________________________________________

  1. Занимаемая должность, стаж ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский работы в должности, общий педагогический стаж_________________________________________________________________

  2. Квалификационная категория, разряд ____________________________________________________________________

  3. Дата последней аттестации_____________________________________________

  4. Заслуги, звания______________________________________________________

  5. Учебная нагрузка (указать предмет, параллели, профили классов, если есть)

________________________________________________________________________

  1. Учебные программки, которые используете в собственной работе____________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Формы и сроки ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский увеличения квалификации_________________________________

________________________________________________________________________

  1. Указание того, что нужно для:

Приложение 2
^ Приложение 2.
Анкета участника конкурса «Педагог года»

Ваши искренние ответы посодействуют в предстоящем при организации конкурса и разработке более подходящих критерий для участников.


1. ФИО ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский ______________________________________________________________

2. Почему Вы стали учителем? __________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что Вам нравится и что не устраивает в работе учителя? ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какие, на Ваш взор, положительные конфигурации происходят в системе образования?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. В чем Вы видите главные трудности системы образования?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Ваш ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский секрет проф фуррора:_________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. Почему Вы решили принять роль в конкурсе? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Какая форма самопредставления Вам поближе (ответы на вопросы, выставка работ, музыкальное выступление, брифинг, творческий отчет, эссе, устный журнальчик, театрализованная миниатюра, защита ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский проекта, другое)? ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________9. Ваши личностные интересы и увлечения ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________10. Если считаете нужным, изложите свои суждения по порядку проведения конкурса ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Приложение 3
^ Приложение 3.
Аспекты оценки заочного шага конкурса

Аспекты оценки конкурсной работы

  1. Актуальность темы. Степень соответствия ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский главным фронтам развития образования.

  2. Обоснованность выдвигаемых педагогических принципов и подходов.

  3. Своеобразие представленного опыта.

  4. Результативность опыта: ориентированность опыта на определенный практический итог; успехи и заслуги обучающихся в учебной деятельности.

  5. Культура дизайна материалов: необходимость ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский и достаточность материалов; логичность последовательности изложения.

  6. Соответствие приложений (разработок уроков, дидактического материала, работ учащихся и т.п.) представленному опыту.


Аспекты оценивания эссе

  1. Соответствие работы предложенному жанру.

  2. Отражение в эссе собственного подхода к педагогической ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский деятельности.

  3. Стиль, грамотность, четкость, логичность, выразительность изложения.

  4. Оригинальность.



Приложение 4
^ Приложение 4.
Аспекты оценки самопрезентации учителя, воспитателя

  1. Оригинальность презентации.

  2. Отражение в выступлении содержания творческой работы. Ценность работы исходя из убеждений задач учебного процесса, системность подхода ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский к их реализации.

  3. Стиль, грамотность, четкость, логичность, выразительность изложения; умение привлечь внимание аудитории к собственному опыту, отвечать на вопросы жюри.

  4. Научность и достоверность способов разработки, аргументированность главных положений, подразумевающих опору или на ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский литературные данные, или на свой опыт.

  5. Проф эрудиция и компетентность.


Приложение 5
^ Приложение 5.
Аспекты оценки конкурсного занятия воспитателя

  1. Реализация комплекса воспитательных, образовательных и развивающих задач.

  2. Необходимость использования избранных способов и приемов, их оригинальность.

  3. Здоровьесберегающий ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский нюанс занятия.

  4. Проблемный, поисковый, творческий нрав учебных заданий.

  5. Личностные и проф свойства создателя занятия:

  1. Результативность занятия:

  1. Рефлексия занятия (либо отдельных частей), осуществляемая совместно с детками.

  2. Анализ обстоятельств вероятных отклонений от проекта занятий.

  3. Умение оценить степень удовлетворенности малышей занятием.

  4. Самоанализ:

– краткость ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский и образность представления основной идеи конкурсного урока;

– аргументированность выбора педагогического инвентаря и метода организации образовательно-воспитательного процесса;

– сравнение загаданного с реализованным;

– обоснование типа урока и места данной темы в ряду других тем ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский;

– импровизационность.


Приложение 6
^ Приложение 6.
Аспекты оценки открытого урока

  1. Реализация в комплексе задач развития личности учащихся:

  1. Рациональность отбора содержания урока:

  1. Методические нюансы урока:

  1. Авторский почерк урока.

  2. Личные и проф свойства учителя:

6. Методическое мастерство:

7. Соответствие содержания и структуры урока представленному опыту.

8. Роль оценки как фактора мотивации познавательной деятельности школьника.

9. Самоанализ:

Приложение ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский 7
^ Приложение 7.
Аспекты оценки cамоанализа открытого урока, занятия конкурса

Приложение 8
^ Приложение 8.
Аспекты оценки выступления финалиста
по предложенной дилемме

  1. Коммуникативные способности учителя (ораторское искусство, выразительность речи, способность вести диалог-общение на заданную тему, ситуативная соотнесенность ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский, способность к сопереживанию, к экспромту и импровизации, к самопрезентации, умение быть логичным, понятным аудитории).

  2. Эрудиция учителя, общекультурные зания.

  3. Обоснованность, аргументированность позиций.

  4. Проф доминанта выступления (владение проф лексикой, готовность учителя-предметника соотносить свои ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский определенные познания с общепедагогическими неуввязками).

  5. Оригинальность.


Приложение 9
^ Приложение 10.
Эталон дизайна титульного листа конкурсной работы

ГОРОДСКОЙ КОНКУРС

Проф ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА «ПЕДАГОГ ГОДА 2013»


^ КОНКУРСНАЯ РАБОТА


(заглавие)


Работа выполнена

Ф.И.О.

Должность

Место работы


Переславль-Залесский

2012

Приложение 10
^ Приложение 11.
Советы по написанию ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский и оформлению опыта работы



  1. Вступление, введение:

  1. Теоретическое обоснование опыта

  2. Разработка опыта (либо отдельных компонент):

  1. Результативность:

  2. Приложения.


Работа состоит из 2 частей:

Приложение 11
^ Приложение 12.
Моя педагогическая философия. Из эссе Степановой Е. Ю ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский.,
учителя исходных классов МОУ СОШ №2
Всё начинается с любви…

Май 2003 года. Праздничек последнего звонка в актовом зале школы №2. Я, находясь в отпуске по уходу за ребёнком, пришла на этот праздничек ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский по приглашению собственных выпускников. В душе — сумятица, ведь уже практически принято решение: уйти из педагогики. Предпосылки обыденны - маленькая заработная плата, неизменная загруженность на работе и, как следствие, нехватка времени на семью. Сказался и двухгодичный перерыв ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский.

Но вот заиграла музыка, в зале погас свет, и на сцене в лучах софитов появились они - мои выпускники. Совершенно взрослые, энергичные, прекрасные — они читали стихи со словами благодарности мне ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский, собственному первому учителю…

Неуж-то это они пару лет вспять малеханькими, растерянными и неискусными первоклашками переступили школьный порог? В один момент нахлынули мемуары о нашей совместной школьной жизни…

Помню, как в первом классе ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский Толю Оськина нереально было усадить за книжку, а хохотушке Кате не давалась математика. На каждом уроке я старалась разбудить мысли и чувства моих малеханьких учеников, обучить их созидать и осознавать красивое ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский, без помощи других находить путь к познаниям, делать выводы и обобщения. Моим лозунгом были слова В. Сухомлинского: "Мы должны воспитывать так, чтоб ребёнок ощущал себя искателем и открывателем познаний. Только при всем этом ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский условии одинаковая, мучительная работа школьника окрашивается удовлетворенными эмоциями и приносит ему переживания творца".

Повышенное внимание всегда уделяла чтению, пытаясь открыть детям то волшебство, которое несут внутри себя книжки, то удовольствие, которое ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский доставляет погружение в чтение. Я желала, чтоб они сообразили, как много принципиальной, полезной инфы есть в этих неразговорчивых друзьях. Мои ребята отлично научились осознавать и ощущать. На уроках чтения они отлично понимали подтекст ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский и "лицезрели" мотивы поступков литературных героев. Естественно, были и споры, как же без их: у каждого человека может быть своё мировоззрение, ну и актуальный опыт различный. Но в основных вопросах мы были ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский единомышленниками.

А ещё я пробовала донести до деток то, что в жизни необходимо не только лишь брать, да и давать, старалась пробудить, воспитать и укрепить в восприимчивой детской душе ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ — эту драгоценную способность ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский: сопереживать, соболезновать, сорадоваться. В итоге они научились дружить.

А какими весёлыми и интересными были наши празднички, викторины, походы, экскурсии! И каждый денек был не похож на предшествующий. Мы стали реальными друзьями!

«Учитель ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский ученик собственных учеников», — гласил Ш.А. Амонашвили. Я тоже многому научилась у моих младшеклассников. Когда они обращались ко мне со своими радостями и неудачами, доверяли свои ребячьи секреты, я понимала ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский, как принципиально осознать их внутренний мир, уважать их переживания, что одно неосмотрительное слово, один мой необмысленный шаг могут надломить ребят, бросить в их памяти очень глубочайшие следы. Потому я обучалась управлять своими эмоциями ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский каждую минутку, каждый час, каждый денек общения…

Рукоплескания присутствующих в зале оборвали мемуары. На меня глядят глаза. Признательные глаза моих выросших учеников. Комок в горле… Палитра эмоций, щемящих сердечко. И слёзы… Слёзы ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский радости за собственных выросших учеников. И от понимания, что всё вложенное мною в их было не зря.

^ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ



  1. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: Учебник / Под редакцией доктора ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский О.Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М, 2001. – С.129-130.

  2. Тимченко Н.М. Искусство делового общения. – Харьков: Оригинал, 1992.

  3. http://ugbryansk.narod.ru/ug2006.htm

  4. Советы по обобщению опыта / Веб-сайт «Российское географическое обозрение. Межпредметный образовательный портал «География ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский. Планетка Земля» http://rgo.ru/teachers/geography/rabochie_materialy/obopyt (10.11.2008)

  5. Обобщение опыта (методические советы преподавателю) http://sch197.minsk.edu.by/sm.aspx?uid=134323 (14.11.2008)

  6. Выявление, исследование и представление педагогического опыта / Материал подготовила Вишнякова ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский Е.А., зав. кабинетом коррекционной педагогики и специальной психологии Липецкого института развития образования http://deptno.lipetsk.ru/iro/usr/templates/files/pkl_obobsenie%20%20opita.doc

  7. Анализ урока, самоанализ урока http://www.nerungri.edu ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский.ru/~vmoui/oput/09/uma/um2.htm

  8. Материал по самоанализу урока http://rimc.moy.su/load/1-1-0-29 (16.11.2008, 18:00)

  9. Образовательный портал RusEdu http://www.rusedu.info/Article680.html

  10. Как приготовить и защитить методическую разработку. В ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский помощь педагогическим и руководящим работникам образования, аттестующимся на квалификационную категорию. – Ярославль: ГОУ ЯО «Центр оценки и контроля свойства и образования», 2004.

  11. Советы для написания эссе можно поглядеть на веб-сайтах:

http://www.slovopedia ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский.com – веб-сайт «Словопедия».

http://www.library.novouralsk.ru – веб-сайт центральной общественной библиотеки городка Новоуральска.

http://www.mbaconsult.ru – веб-сайт MBA Consult.

http://v4.udsu.ru/default/index – сайт ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский Удмуртского  государственного  института.

^ ДЛЯ ЗАМЕТОК

ДЛЯ ЗАМЕТОК

ДЛЯ ЗАМЕТОК


Формат 60x90. Бумага офсетная. Гарнитура: Arial

Составители: Кук Н.А., Пантелеева Н.В.

Компьютерная верстка: Кук Н.А., Юрчак О.Т.

Отпечатано в межшкольном методическом центре
МОУ МУК ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский г. Переславля-Залесского

152020, г. Переславль-Залесский, ул. Русская, д.22 а

тел.: 3-24-90; 9-85-59

E-mail; metodcenter@uchcom2.botik.ru




1 http://www.publiclibrary.ru/readers/otlichnik/learn-kak-napisat-esse.htm



2 Сделай для себя стиль. Перевод с британского ПРИЛОЖЕНИЕ - Методические материалы для участников городского конкурса г. Переславль-Залесский. Ананин С.И. по изданию : Your total image (How to communicate success) by Philippa Davies. - London, Piatkus, 1996.

3 http://rimc.moy.su/load/1-1-0-29 (16.11.2008, 18:00)

4 http://www.nerungri.edu.ru/~vmoui/oput/09/uma/um2.htm



prilozhenie-k-bloku-dekoderdk-1-glava.html
prilozhenie-k-bloku-dekoderdk-6-glava.html
prilozhenie-k-buhgalterskomu-balansu.html